Dans le cadre de la mise en œuvre de ses engagements en matière de sauvegardes environnementales et sociales, le Projet d’Apprentissage et d’Autonomisation des Filles (PAAF) — initiative du gouvernement congolais sous la tutelle du Ministère de l’éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté financée par la Banque mondiale a lancé un atelier de remise à niveau des formateurs provinciaux.
Cette session de renforcement des capacités, d’une durée de deux jours soit du vendredi 3 au samedi 4 juillet est dédiée à la prévention et à la réponse aux Violences Basées sur le Genre (VBG), à l’Exploitation et aux Abus Sexuels (EAS), au Harcèlement Sexuel (HS), ainsi qu’à l’opérationnalisation du Mécanisme de Gestion des Plaintes (MGP).
Une stratégie de déploiement en cascade pour un impact durable visant à pérenniser les acquis au niveau local
L’activité adopte une approche de formation en cascade après cette remise à niveau des provinciaux qui seront déployés afin de former les points focaux des établissements secondaires publics cibles. Cette approche garantit une appropriation locale des standards de protection et assure un maillage efficace directement au sein des communautés scolaires.
Alignement sur les réformes sectorielles et les standards du bailleur
L’atelier s’inscrit dans la composante systémique du PAAF, qui appuie activement les réformes sectorielles portées par le Secrétariat Général à l’Éducation Nationale. Au-delà de la gestion des risques sociaux, le projet réaffirme son positionnement stratégique à travers :
- La professionnalisation du corps enseignant au niveau secondaire par la formation continue ;
- La transformation numérique des outils de gestion éducative ;
- Le renforcement institutionnel des Instituts Supérieurs Pédagogiques (ISP) ;
- L’équité de genre, matérialisée par l’intégration d’un quota préférentiel pour le recrutement des personnels féminins.
Engagement des autorités éducatives lors de la séance d’ouverture
Le Directeur Provincial de la Province Éducationnelle (PROVED) de Lomami 1, Charles Lobo Mikobi, a rappelé l’obligation de redevabilité et d’excellence des participants, les exhortant à capitaliser cette expertise technique pour transformer durablement l’écosystème scolaire provincial.
Grâce à cette synergie entre l’expertise de la Direction des Ressources Humaines du Ministère et les orientations stratégiques de la Banque mondiale, le PAAF réaffirme son engagement à institutionnaliser un environnement d’apprentissage sécurisé, inclusif et protecteur pour chaque élève, et particulièrement pour la jeune fille en République Démocratique du Congo.
Sylvain Fizé Mukadi
