Les travaux de l’atelier consacré à l’élaboration d’une feuille de route pour le système éducatif dans la province de Lomami se sont ouverts ce lundi 23 mars 2026 à Ngandanjika, dans la salle de réunions de l’ITM/Ngandanjika. Cette activité, prévue pour une durée de trois jours, réunit les principaux acteurs du secteur éducatif autour d’un objectif commun : repenser et dynamiser l’éducation dans la province.
Dans son mot d’ouverture, le ministre provincial de l’Éducation et de la Nouvelle citoyenneté, Lebon Mpanya Mumpevile, a fixé le cap en insistant sur l’importance stratégique de cet atelier. Selon lui, le document attendu devra orienter les actions prioritaires du secteur:
« Ce document orientera les actions en mettant l’accent sur : l’amélioration de l’accès équitable à une éducation de qualité, la formation des enseignants, la promotion des valeurs citoyennes et morales, la modernisation du système éducatif et le renforcement de la gouvernance et de la transparence dans la gestion. »
Le ministre a également appelé les participants à un engagement total:
« Je vous invite à faire preuve de rigueur, d’esprit d’analyse et d’un sens élevé de responsabilité. Les propositions qui en découleront doivent être concrètes, mesurables et adaptées aux réalités de la province. »
Dans son mot de bienvenue, l’administrateur du territoire de Ngandanjika, Patrick Nsubula Kazadi, a salué l’initiative du gouvernement provincial, la considérant comme une réponse appropriée aux défis du secteur éducatif local.
De son côté, le PROVED de Lomami 2, Gaël Makundu, a précisé les objectifs opérationnels de ces assises. Il a notamment évoqué l’organisation des travaux en commissions pour aboutir à des recommandations concrètes :
« Il seraa question d’élaborer une feuille de route. Des travaux en commission permettront de dégager des recommandations capables de dynamiser le secteur de l’éducation. »
Cet atelier réunit notamment les PROVED, les inspecteurs principaux provinciaux (IPP), les DIPROCOPE, les responsables du SERNI, les sous-PROVED de Lomami 1 et 2, ainsi que d’autres acteurs clés du système éducatif. Les représentants des parents d’élèves et des syndicats participent également aux échanges.
Au terme des trois jours de travaux, les participants sont attendus avec des propositions concrètes susceptibles de contribuer à l’amélioration durable du système éducatif dans la province de Lomami.
Michel Cyala/Correspondant
